Motie van het lid Van der Woude c.s. over een onderzoek of zelfcensuur en beperking van diversiteit van perspectieven een rol spelen in wetenschap en hoger onderwijs
Korte AI Samenvatting
De motie vraagt de regering om te onderzoeken of zelfcensuur en een gebrek aan diversiteit van perspectieven in de wetenschap en het hoger onderwijs een probleem zijn. Dit wordt onderbouwd door zorgen over bedreigingen en intimidatie van wetenschappers en onvrije gevoelens bij studenten. De motie pleit voor bescherming van het vrije woord en de veiligheid in wetenschappelijk onderzoek.
Uitgebreide AI Samenvatting
Deze motie, voorgesteld door leden van de Tweede Kamer, vraagt de regering om een onderzoek uit te voeren naar de rol van zelfcensuur en het gebrek aan diversiteit van perspectieven in de wetenschap en het hoger onderwijs. De motie benadrukt het belang van een breed scala aan perspectieven binnen de...
Ontdek de volledige samenvatting
Krijg direct toegang tot alle AI-samenvattingen en features. Nu 50% korting op de eerste maand.
Deze samenvattingen zijn automatisch gegenereerd door AI. Controleer altijd de originele tekst voor de meest accurate informatie. Fouten gevonden? Neem contact op .
Originele Tekst
PDF Document
Bekijk het volledige document
Als BeleidsRadar gebruiker kun je documenten direct in de browser bekijken en doorbladeren. Start met Beleidsradar voor €19,50!
2021-2022
Motie van het lid Van der Woude c.s. over een onderzoek of zelfcensuur en beperking van diversiteit van perspectieven een rol spelen in wetenschap en hoger onderwijs
Tweede Kamer
2
40
Document Informatie
Vaststelling van de begrotingsstaten van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2022
81b4f376-da12-4711-a20b-1d12aa85337f
BeleidsradarGPT
Doorzoeken van beleidsstukken
Even geduld alstublieft
Vergelijkbare Documenten van Tweede Kamer
Ontdek vergelijkbare documenten
Als BeleidsRadar gebruiker krijg je toegang tot vergelijkbare documenten die relevant zijn voor dit beleidsstuk. Nu 50% korting op de eerste maand.