Schriftelijke vragen Gepubliceerd door Tweede Kamer op: 30 januari 2020

Het bericht ‘Geschiedenisles over de holocaust op een diverse school: ‘soms lastige vragen’

Tweede Kamer

Korte AI Samenvatting

Leden van de Kamer stellen vragen aan de Minister over lesgeven over de Jodenvervolging. Er zijn zorgen over reacties van diverse jongeren en de omstandigheden waarin leraren dit onderwerp onderwijzen. Belangrijke thema's zijn antisemitisme en de burgerschapsopdracht voor scholen.

Uitgebreide AI Samenvatting

In een serie vragen aan de Minister voor Basis- en Voorgezet Onderwijs en Media gaan leden van de Tweede Kamer, Rudmer Heerema en Yesilgöz-Zegerius (beiden VVD), in op het onderwerp van lesgeven over de Holocaust op diverse scholen. Er wordt verwezen naar een nieuwsitem dat een verschil in reactie o...

Ontdek de volledige samenvatting

Krijg direct toegang tot alle AI-samenvattingen en features. Nu 50% korting op de eerste maand. Blijf op de hoogte van nieuwe ontwikkelingen met AI alerts en chat onbeperkt.

Deze samenvattingen zijn automatisch gegenereerd door AI. Controleer altijd de originele tekst voor de meest accurate informatie. Fouten gevonden? Neem contact op .

Originele Tekst

PDF Document

100%
Vergaderjaar

2019-2020

Onderwerp

Het bericht ‘Geschiedenisles over de holocaust op een diverse school: ‘soms lastige vragen’

Organisatie

Tweede Kamer

Kamer

2

Volgnummer

-1

Tweede Kamer document

Bekijk op tweedekamer.nl

Document Informatie

Originele titel:

None

Originele document ID:

9f58186e-4a52-4a05-bc30-5eff2b08a568

Bron Systeem:

Tweede Kamer

Vergelijkbare Documenten van Tweede Kamer

30 december 2019 - 1 maart 2020

Ontdek vergelijkbare documenten

Als BeleidsRadar gebruiker krijg je toegang tot vergelijkbare documenten die relevant zijn voor dit beleidsstuk. Nu 50% korting op de eerste maand.