Gewijzigde motie van het lid Van Zanten over onderzoeken op welke wijze er binnen lerarenopleidingen meer aandacht kan komen voor het begeleiden van leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften (t.v.v. 31497-480)
Korte AI Samenvatting
De gewijzigde motie van Van Zanten roept de regering op om te onderzoeken hoe lerarenopleidingen beter kunnen inspelen op de begeleiding van leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften zoals ASS en ADHD. Dit is relevant voor scholen, leraren en onderwijsaanbieders. Het bevordert de professionalisering van docenten en de kwaliteit van passend onderwijs.
Uitgebreide AI Samenvatting
Deze gewijzigde motie, voorgesteld door het lid Van Zanten, heeft als doel om de aandacht voor leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften binnen lerarenopleidingen te vergroten. De motie benadrukt dat goed toegeruste leraren essentieel zijn voor het effectieve begeleiden van leerlingen met uiteenl...
Ontdek de volledige samenvatting
Krijg direct toegang tot alle AI-samenvattingen en features. Nu 50% korting op de eerste maand.
Deze samenvattingen zijn automatisch gegenereerd door AI. Controleer altijd de originele tekst voor de meest accurate informatie. Fouten gevonden? Neem contact op .
Originele Tekst
PDF Document
Bekijk het volledige document
Als BeleidsRadar gebruiker kun je documenten direct in de browser bekijken en doorbladeren. Start met Beleidsradar voor €19,50!
2023-2024
Gewijzigde motie van het lid Van Zanten over onderzoeken op welke wijze er binnen lerarenopleidingen meer aandacht kan komen voor het begeleiden van leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften (t.v.v. 31497-480)
Tweede Kamer
2
488
Document Informatie
Passend onderwijs
d2ad515c-1f17-4cc1-8c47-5a8d6112a0cb
BeleidsradarGPT
Doorzoeken van beleidsstukken
Even geduld alstublieft
Vergelijkbare Documenten van Tweede Kamer
Ontdek vergelijkbare documenten
Als BeleidsRadar gebruiker krijg je toegang tot vergelijkbare documenten die relevant zijn voor dit beleidsstuk. Nu 50% korting op de eerste maand.