Leden van de Tweede Kamer stellen vragen over de aanpak van radicalisering in het onderwijs. Ze wijzen op de moeilijkheden die scholen ondervinden bij het bespreken van actuele thema's. Voorstellen worden gedaan voor meer ondersteuning en materiaal voor leraren.
In januari 2015 hebben de PvdA-leden Marcouch en Mohandis vragen gesteld aan verschillende ministers over de gevolgen van de aanslagen in Parijs voor het onderwijs. De vragen richten zich op de worsteling van leraren en leerlingen om actuele gebeurtenissen en thema's zoals radicalisering en vrijheid...
Krijg direct toegang tot alle AI-samenvattingen en features. Nu 50% korting op de eerste maand. Blijf op de hoogte van nieuwe ontwikkelingen met AI alerts en chat onbeperkt.
Deze samenvattingen zijn automatisch gegenereerd door AI. Controleer altijd de originele tekst voor de meest accurate informatie. Fouten gevonden? Neem contact op .
2014-2015
De aanpak van radicalisering en de handelingsverlegenheid van scholen om de actualiteit naar aanleiding van de gebeurtenissen in Parijs bespreekbaar te maken in de klas
Tweede Kamer
2
-1
None
72bcf145-d16b-41aa-8549-2b3887a3976b
Zoekt in alle beleidsdocumenten via AI search, net als op de chat pagina
Even geduld alstublieft
Als BeleidsRadar gebruiker krijg je toegang tot vergelijkbare documenten die relevant zijn voor dit beleidsstuk. Nu 50% korting op de eerste maand.