Een lid van de Tweede Kamer stelt vragen aan de staatssecretaris van Onderwijs over een onderzoek dat aangeeft dat 40% van de middelbare scholieren lhbtiq+’ers niet als gelijkwaardig beschouwt. Er wordt gevraagd naar maatregelen en beleid om de acceptatie binnen het onderwijs te bevorderen. Ook worden regionale verschillen en religieuze factoren besproken.
Op 3 april 2026 heeft een lid van de Tweede Kamer schriftelijke vragen gesteld aan de staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap naar aanleiding van een onderzoek dat toont dat meer dan 40% van de middelbare scholieren lhbtiq+’ers niet als gelijkwaardig aan heteroseksuelen beschouwt. Het ...
Krijg direct toegang tot alle AI-samenvattingen en features. Nu 50% korting op de eerste maand. Blijf op de hoogte van nieuwe ontwikkelingen met AI alerts en chat onbeperkt.
Deze samenvattingen zijn automatisch gegenereerd door AI. Controleer altijd de originele tekst voor de meest accurate informatie. Fouten gevonden? Neem contact op .
Even geduld alstublieft
2025-2026
De bevinding dat ruim 40 procent van de middelbare scholieren lhbtiq+’ers niet als gelijkwaardig beschouwt
Tweede Kamer
2
-1
None
7f11425c-7efa-4330-a2b7-732d67a0772e
Als BeleidsRadar gebruiker krijg je toegang tot vergelijkbare documenten die relevant zijn voor dit beleidsstuk. Nu 50% korting op de eerste maand.