Motie (gewijzigd/nader)3 maart 2015

Nader gewijzigde motie van het lid Van Meenen c.s. (t.v.v. 31289, nr. 229) over terugkoppeling van rendementscijfers in de onderbouw

Tweede Kamer

Korte AI Samenvatting

De motie verzoekt verbetering van rendementscijfers in het voortgezet onderwijs. Het doel is om scholen positief te stimuleren en leerlingen niet te selecteren op basis van externe informatie. Daarnaast moet bij gecombineerde schooladviezen het hoogste advies worden gevolgd.

Uitgebreide AI Samenvatting

Deze nader gewijzigde motie, voorgesteld door leden Van Meenen, Klaver en Rog, richt zich op de problemen die ontstaan door het bestraffen van scholen op basis van rendementsindicatoren in de onderbouw. Dit zou kunnen leiden tot perverse prikkels voor scholen om leerlingen te selecteren op basis van...

Ontdek de volledige samenvatting

Krijg direct toegang tot alle AI-samenvattingen en features. Nu 50% korting op de eerste maand. Blijf op de hoogte van nieuwe ontwikkelingen met AI alerts en chat onbeperkt.

Deze samenvattingen zijn automatisch gegenereerd door AI. Controleer altijd de originele tekst voor de meest accurate informatie. Fouten gevonden? Neem contact op .

Originele Tekst

PDF Document

100%
Vergaderjaar

2014-2015

Onderwerp

Nader gewijzigde motie van het lid Van Meenen c.s. (t.v.v. 31289, nr. 229) over terugkoppeling van rendementscijfers in de onderbouw

Organisatie

Tweede Kamer

Kamer

2

Volgnummer

230

Tweede Kamer document

Bekijk op tweedekamer.nl

Document Informatie

Originele titel:

Voortgezet Onderwijs

Originele document ID:

2bad8bdb-42d8-4362-a64a-9df680697b85

Bron Systeem:

Tweede Kamer

BeleidsradarGPT

Zoekt in alle beleidsdocumenten via AI search, net als op de chat pagina

Doorzoeken van beleidsstukken

Even geduld alstublieft

Vergelijkbare Documenten van Tweede Kamer

3 februari 2015 - 3 april 2015

Ontdek vergelijkbare documenten

Als BeleidsRadar gebruiker krijg je toegang tot vergelijkbare documenten die relevant zijn voor dit beleidsstuk. Nu 50% korting op de eerste maand.