De motie van Van Houwelingen (1 april 2026) vraagt de regering te onderzoeken welk deel van schoolbesturenuitgaven jaarlijks ten goede komt aan salarissen van leraren in of voor de klas. De motie verwijst naar experts en organisaties zoals Beter Onderwijs Nederland die stellen dat schoolbesturen te veel aan indirecte kosten uitgeven (ICT, onderwijsbureaus, besturen) en te weinig aan het primaire proces. Waar mogelijk wordt gevraagd de uitkomsten uitgesplitst naar omvang van het schoolbestuur en voor de afgelopen vijf jaar te presenteren; de Kamer gaat over tot de orde van de dag.
Deze Kamer-motie, voorgesteld door Van Houwelingen op 1 april 2026 (vergaderjaar 2025-2026, nr. 526, kst-27923-526), verzoekt de regering om een onderzoek naar de besteding van middelen door schoolbesturen. De motie stelt dat diverse experts en organisaties, expliciet genoemd wordt Beter Onderwijs N...
Krijg direct toegang tot alle AI-samenvattingen en features. Nu 50% korting op de eerste maand. Blijf op de hoogte van nieuwe ontwikkelingen met AI alerts en chat onbeperkt.
Deze samenvattingen zijn automatisch gegenereerd door AI. Controleer altijd de originele tekst voor de meest accurate informatie. Fouten gevonden? Neem contact op .
Even geduld alstublieft
27923, nr. 526 - Werken in het onderwijs
oep-4a8fbf81252380b1f8b219b53c08decead6504bd_1
open_overheid
Als BeleidsRadar gebruiker krijg je toegang tot vergelijkbare documenten die relevant zijn voor dit beleidsstuk. Nu 50% korting op de eerste maand.