De Kamer bespreekt tijdens een plenair debat het rapport van de taskforce Antisemitisme 'Gevangen in vrijheden' en verwijst naar onderzoek van de Anne Frank Stichting. Dat onderzoek meldt dat in 2022 14% van de docenten in het voortgezet onderwijs te maken kreeg met ontkenning of bagatellisering van de Holocaust en 42% met antisemitische incidenten; een kwart van de docenten stelt zich voorzichtiger op en 3% mijdt het onderwerp. De motie van Struijs en Bromet verzoekt de regering onafhankelijk onderzoek te laten doen naar hoe de Holocaust in het onderwijs aan bod komt en op basis daarvan aanbevelingen te geven en de Kamer te informeren.
Op 21 april 2026 werd in de Tweede Kamer tijdens een plenair debat over het rapport van de taskforce Antisemitisme 'Gevangen in vrijheden' een motie ingediend door Struijs en Bromet. De motie verwijst naar onderzoek van de Anne Frank Stichting waarin staat dat in 2022 14% van de docenten in het voor...
Krijg direct toegang tot alle AI-samenvattingen en features. Nu 50% korting op de eerste maand. Blijf op de hoogte van nieuwe ontwikkelingen met AI alerts en chat onbeperkt.
Deze samenvattingen zijn automatisch gegenereerd door AI. Controleer altijd de originele tekst voor de meest accurate informatie. Fouten gevonden? Neem contact op.
Even geduld alstublieft
2025-2026
Motie van de leden Struijs en Bromet
Tweede Kamer
2
541
Racisme en Discriminatie
2f15ba33-96e9-4de4-b5eb-16306f1ba17a
Als BeleidsRadar gebruiker krijg je toegang tot vergelijkbare documenten die relevant zijn voor dit beleidsstuk. Nu 50% korting op de eerste maand.