De motie van Van Zanten en Rooderkerk pleit voor meer betrokkenheid van leraren in het onderwijs. De Onderwijsraad stelt voor te stoppen met ad hoc-vormen van betrokkenheid. De motie vraagt om een wettelijke verankering van de stem van de leraar via een Lerarentoets.
In een plenair debat hebben Van Zanten en Rooderkerk een motie ingediend die zich richt op de betrokkenheid van leraren in het onderwijs. Volgens de Onderwijsraad, in hun rapport 'Een Stevige Stem', is het essentieel om te stoppen met ad hoc-vormen van betrokkenheid en moet er meer worden gedaan om ...
Krijg direct toegang tot alle AI-samenvattingen en features. Nu 50% korting op de eerste maand. Blijf op de hoogte van nieuwe ontwikkelingen met AI alerts en chat onbeperkt.
Deze samenvattingen zijn automatisch gegenereerd door AI. Controleer altijd de originele tekst voor de meest accurate informatie. Fouten gevonden? Neem contact op .
2024-2025
Motie van de leden Van Zanten en Rooderkerk
Tweede Kamer
2
503
Werken in het onderwijs
35e087cf-7f22-4a3a-af26-570f71d6548f
Zoekt in alle beleidsdocumenten via AI search, net als op de chat pagina
Even geduld alstublieft
Als BeleidsRadar gebruiker krijg je toegang tot vergelijkbare documenten die relevant zijn voor dit beleidsstuk. Nu 50% korting op de eerste maand.