De Tweede Kamer bespreekt de reactie van de Minister op een petitie over sociale en emotionele vaardigheden in het curriculum. Fracties zoals D66, GroenLinks-PvdA en BBB hebben vragen gesteld over de implementatie en prioriteit van deze vaardigheden. Er is bezorgdheid over de werkdruk van leraren en de balans met basisvaardigheden.
In een recent schriftelijk overleg met de Minister voor Primair en Voortgezet Onderwijs heeft de Tweede Kamer vragen gesteld met betrekking tot de petitie 'Sociale en emotionele vaardigheden in het curriculum'. De fractieleden van D66, GroenLinks-PvdA en BBB hebben significante zorgen geuit over hoe...
Krijg direct toegang tot alle AI-samenvattingen en features. Nu 50% korting op de eerste maand. Blijf op de hoogte van nieuwe ontwikkelingen met AI alerts en chat onbeperkt.
Deze samenvattingen zijn automatisch gegenereerd door AI. Controleer altijd de originele tekst voor de meest accurate informatie. Fouten gevonden? Neem contact op .
Even geduld alstublieft
2023-2024
Verslag schriftelijk overleg inzake de reactie op de petitie 'Sociale en emotionele vaardigheden in het curriculum' (Kamerstuk 31293-702)
Tweede Kamer
2
716
Primair Onderwijs
88d4571c-2cdc-4995-ac1b-1d0ffda01cee
Als BeleidsRadar gebruiker krijg je toegang tot vergelijkbare documenten die relevant zijn voor dit beleidsstuk. Nu 50% korting op de eerste maand.